ДИПЛОМЫ НА ЗАКАЗ, КУРСОВЫЕ НА ЗАКАЗ, РЕФЕРАТЫ НА ЗАКАЗ
Geum.ru мой персональный проект, который работает много лет
Профессиональное выполняю курсовые, дипломные, контрольные работы, рефераты, эссе, диссертации и многое-многое другое: отчеты по практике и дневники по практике, лабораторные работы и тесты. За все время выполнено более 8000 работ
Гарантии дипломных работ на заказ от первого лица: - индивидуальность; - эксклюзивность; - высокое качество; - прямые контакты без посредников. Преимущества моих работ: - высокое качество по доступным ценам; - по всем готовым дипломам существует возможность корректировки в соответствии с требованиями Вашего учебного заведения; - продаваемые готовые работы сугубо индивидуальны и не засвечены в сети.
info@geum.ru | Отправить письмо | Форма заказа | Юрий
Информация о готовой работе
>Делая покупку готовой работы Вы экономите свое время и деньги, так как стоимость работы существенно меньше оригинальной, а срок получения — в течение нескольких часов в зависимости от выбранного способа оплаты.
GEUM.ru info@geum.ru Юрий
Содержание и сокращенная версия работы
|
Выполним также на эту или другую тему курсовую, контрольную или дипломную работу, реферат, эссе, кейс, практикум, и многое другое |
ВВЕДЕНИЕ 2
1 ГУМАНИСТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ 4
2 ТЕОРИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ АБРАХАМА МАСЛОУ 9
3 ПРИМЕНЕНИЕ И СТАТУС ТЕОРИИ А. МАСЛОУ В СОВРЕМЕННОЙ ПСИХОЛОГИИ 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 20
Введение
Гуманистическая психология, появившаяся как направление, альтернативное психологическим школам середины века, прежде всего бихевиоризму и психоанализу, сформировала собственную концепцию личности и ее развития.
Центром этого направления стали США, а лидирующими фигурами – К.Роджерс, Р.Мэй, А.Маслоу, Г.Олпорт.
Каждое новое направление в науке определяет свою программу через противопоставление установкам уже утвердившихся школ. В данном случае гуманистическая психология усматривала неполноценность других психологических направлений в том, что они избегали конфронтации с действительностью в том виде, как ее переживает человек, игнорировали такие конституирующие признаки личности, как ее целостность, единство, неповторимость. В результате картина личности предстает фрагментарной и конструируется либо как "система реакций" (Скиннер), либо как набор "измерений" (Гилфорд), агентов типа Я, Оно и Сверх-Я (Фрейд), ролевых стереотипов. Кроме того, личность лишается своей важнейшей характеристики – свободы воли – и выступает только как нечто определяемое извне: раздражителями, силами "поля", бессознательными стремлениями, ролевыми предписаниями. Ее собственные стремления сводятся к попыткам разрядить (редуцировать) внутреннее напряжение, достичь уравновешенности со средой; ее сознание и самосознание либо полностью игнорируются, либо рассматриваются как маскировка "грохотов бессознательного".
Гуманистическая психология выступила с призывом понять человеческое существование во всей его непосредственности на уровне, лежащем ниже той пропасти между субъектом и объектом, которая была создана философией и наукой нового времени. В результате, утверждают психологи-гуманисты, по одну сторону этой пропасти оказался субъект, сведенный к "рацио", к способности оперировать абстрактны ми понятиями, по другую – объект, данный в этих понятиях. Исчез человек во всей полноте его существования, исчез и мир, каким он дан в переживаниях человека. С воззрениями "бихевиоральных" наук на личность как на объект, не отличающийся ни по природе, ни по познаваемости от других объектов мира вещей, животных, механизмов, коррелирует и психологическая "технология": разного рода манипуляции, касающиеся обучения и устранения аномалий в поведении (психотерапия).
Гуманистическая школа психологии личности является в настоящее время одной из наиболее значительных психологических школ, поэтому тема работы является весьма актуальной.
Заключение
Гуманистическое направление в теории личности ставит в центр своей методологии личность, которая является центром в принятии решения и контролирует свое будущее. Основная позиция направления декларирует, что предназначение человека - жить и действовать, определяя свою судьбу, а контроль и принятие решений находятся внутри самого человека, а не в его окружении. Основные понятия теории: человеческое существование; принятие решения /выбор/ и соответствующее ему действие; интенциональность. Один из основателей гуманистического направления в психологии К. Роджерс подчеркивал ответственность человека за свои действия и решения, наличие у него изначального стремления к максимальной социальной самоактуализации или самовыражения. К числу представителей этого научного направления следует отнести следующих психологов: Р. Перлза, К. Роджерса, А. Маслоу, В. Франкла и др.
Основная потребность человека, согласно гуманистическим теориям личности, — это самоактуализация, стремление к самосовершенствованию и самовыражению. Признание главенствующей роли самоактуализации роднит между собой всех представителей данного теоретического направления в изучении психологии личности, несмотря на значительные расхождения в их взглядах. Это позволяет воспользоваться концепцией А.Маслоу для описания того, каким требованиям должна соответствовать в своем поведении и отношениях с окружающими самоактуализирующаяся личность.
Маслоу - американский психолог, выдвинул теорию мотивации, вступившую в противоречие с рядом основных положений традиционной психологии. Маслоу родился в Бруклине (Нью-Йорк) 1 апреля 1908, окончил Сити-колледж Нью-Йорка и Висконсинский университет. Преподавал психологию в Висконсинском университете, Бруклинском колледже и университете Брандейса. В 1967 и 1968 Маслоу избирался президентом Американской психологической ассоциации. Умер он в Менло-Парк (шт. Калифорния) 8 июня 1970.
Основные идеи Маслоу изложены в работе Мотивация и личность (Motivation and Personality), опубликованной в 1954. В противовес детерминистским учениям, фрейдизму и бихевиоризму Маслоу подчеркивал роль свободы и способности человека к самоактуализации. Самоактуализирующимися личностями он считал тех, кто максимально полно реализует заложенные в них возможности.
Согласно Маслоу, человеческая природа включает определенную иерархию потребностей, которые имеют генетическое происхождение. Они слабы в том смысле, что многие люди не догадываются о их существовании, и в то же время сильны – их неудовлетворение приводит к эмоциональным расстройствам и патологии. Потребности нижнего уровня остаются определяющими до тех пор, пока не будут удовлетворены. Затем на смену им приходят потребности следующей ступени. Здоровый индивид постоянно продвигается в направлении зрелости и самоактуализации. К наиболее глубинным потребностям относятся физиологические – потребности в воздухе, воде, пище, укрытии, сне и воспроизведении. За ними следуют потребности в безопасности и защите. Почувствовав себя в безопасности, человек стремится удовлетворить жажду любви, самоуважения и уважения со стороны окружающих, принадлежности к определенной социальной группе. Таковы основные потребности. Кроме них, существуют еще потребности высшего уровня: правда, порядок, справедливость, красота, единство, легкость достижения цели и самодостаточность. В качестве высшей Маслоу называл потребность в самоактуализации.
Список литературы
1. Андреева Г.М. Социальная психология. — М., 1988.
2. Асмолов А.Г. Психология личности. — М., 1999.
3. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979.
4. Бодалев А.А. Психология о личности. — М., 1998.
5. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. Курс лекций. — М., 1999.
6. Зейгарник Б.В. Теории личности в зарубежной психологии. — М., 2002.
7. История зарубежной психологии. Тексты. — М., 1996.
8. Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. — М., 1982
9. Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. 1. — М., 1993.
10. Мерлин B.C. Личность как предмет психологического исследования. — Пермь, 1998. (
11. Общая психология. — М-., 2003.
12. Психология личности. Тексты. — М., 2002.
13. Психология формирования и развития личности. — М., 1981.
14. Рейнвальд Н.И. Психология личности. — М., 1997.
15. Рубинштейн СЛ. Основы общей психологии: В 2 т. — Т. II. — М., 1989.
16. Сартр Ж. Экзистенциализм это гуманизм. М., 1991.
17. Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. Теоретические проблемы развития психологической науки. — М., 2004.
Вы можете приобрести готовую работу
Альтернатива - заказ совершенно новой работы?
Вы можете запросить данные о готовой работе и получить ее в сокращенном виде для ознакомления. Если готовая работа не подходит, то закажите новую работуэто лучший вариант, так как при этом могут быть учтены самые различные особенности, применена более актуальная информация и аналитические данные
ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАКАЗА
Последовательность оформления и получения
1. Вы производите заказ работ любым возможным способом (по телефону, ICQ, используя форму) путём сообщения необходимой информации относительно темы, содержания и предъявленных преподавателем требований.
2. В случае успешного согласования всех условий заказа Вы осуществляете 30%-ю предоплату оказываемой услуги по написанию работы, что является гарантией как Вашей заинтересованности и своевременности выполнения заказа.
3. После выполнения работы по электронной почте Вы получите ознакомительный вариант работы в сокращенном виде. После доплаты Вы получите полный вариант работы.
4. Работа представляется только в электронном виде.
5. Гарантия получения – длительное время работы сайта и большая база выполненных работ, отсутствие претензий.
Отправить письмо | Форма заказа | Юрий